Met interessant didactisch materiaal op het scherm kregen we een leerrijke en aangename voordracht over oude kaarten, historische kaarten, oude historische kaarten, oriëntering, schaal en schaalstokken, cartouches en wat ze zo allemaal bevatten, het probleem van de lengtebepaling, de oudste kaarten, een Ptolemaeus-handschrift op de Atos, houtsneden, etsen, enz.
In verband met thematische kaarten werd spreker even ondeugend. Hij koos een goed voorbeeld: op een kaart over de ontwikkelingsgraad van de bevolking in de negentiende eeuw werd duidelijk aangetoond hoe arm West-Vlaanderen toen wel was: er waren toen in West-Vlaanderen 1726 mensen nodig om 100 kinderen naar school te sturen, terwijl er in Drenthe en Overijssel maar 600 mensen voor nodig waren. Wanneer het over historische cartografie gaat moeten we zeker in Utrecht zijn.